terça-feira, 29 de junho de 2010

Os milhares da Escola Sabatina

Os milhares da Escola Sabatina
Tudo começou com algumas pessoas se reunindo em 3 lugares em um único país.
Hoje somos 17.955.245 membros no mundo, reunidos em 128.545 lugares, em 204 países no planeta.
A Lição dos Adultos se publica em 325 idiomas e se ensina em 725 línguas. A igreja prega em
885 idiomas e imprime em 361 línguas distintas.

OFERTAS
Desde 1912 a 2005 (93 anos) doamos as ofertas a cada trimestre, para projetos diferentes.
Foram 372 ofertas no total, em 1.200 projetos em todo o mundo.
As 13 Divisões do Mundo recebem uma oferta a cada 3 anos e 1 trimestre.

1853-1877 Não eram recolhidas ofertas.
1878 Começaram a apoiar os projetos missionários da igreja local.
1887 As Escolas Sabatinas da Califórnia doaram 10.615 dólares para estabelecer a Missão de Solusi em Rhodesia do Sul na África.
1890 Primeiro Projeto Missionário Mundial da Escola Sabatina: BARCO MISSIONÁRIO PITCAIRN.
(1886 John Tay começou a trabalhar nas Ilhas Pitcairn. A recente Igreja já abrangia toda a ilha de Pitcairn. Os moradores guardavam o Sábado como o Dia do Senhor e só esperavam ser batizados. O Ancião Cudney foi escolhido para ir em busca de um pastor para serem batizados. Mas não era fácil achar um barco que passasse por esse lugar. Finalmente, compraram uma pequena embarcação em Honolulú. (que foi inútil).
Então as Escolas Sabatinas começaram juntar suas ofertas para construir o primero barco missionário que levou o nome “Pitcairn”.)
1890 Em 28 de Outubro o barco saiu da famosa ponte “Golden Gate” em San Francisco, Califórnia, rumo às Ilhas Pitcairn. Chegou a ilha em 25 de Novembro de 1890, assim, 82 pessoas puderam ser batizadas. Dái em diante o barco missionário Pitcairn continuou sua tarefa por toda Oceania.
1903 No congresso, o pastor Daniells ao retorno de uma viagem disse: “Chegará o dia quando esta Igreja reunirá e gastará em um só dia mil dólares nas missões”. Ao terminar a reunião um irmão o reprovou por sua insensatez.
1906 A Associação de Vermount começa a doar todas as suas ofertas às missões.
1909 No Congresso da Conferência geral se tomou a seguinte recomendação: “RECOMENDAMOS que nossas Escolas Sabatinas doem todas as suas ofertas para as missões, fazendo provisão para seus gastos locais de algum
a outra maneira”.
1912 Deu-se início ao plano de ofertas do 13º Sábado.


Cartaz de Promoção da Primeira oferta do 13º Sábado foi para a
Evangelização dos Budistas


História da Escola Sabatina

História da Escola Sabatina


“A Escola Sabatina não surgiu para que a igreja estudasse,
e sim por que a igreja estudava”.


Em 1844, logo após a “Grande Decepção”, o povo adventista se reúne nos lares. Eles tinham o costume de estudar a Bíblia.
1852 Thiago White, preocupado com os jovens, começou a escrever alguns Estudos Bíblicos.
1852 (agosto) Thiago White funda e publica o Youth’s Instrutor com lições bíblicas para os jovens. A publicação acontecia entre 4 ou 5 semanas e continha de 4 ou 5 lições.
1952 Eles começaram a estudar os versículos e os comentavam na Igreja, bem cedo.
Primeiras Escolas Sabatinas (informais):
1853 Em Buck’s Bridge;
1854 Em Nova York;

1855 Michigan.
1869 O pastor G. H. Bell começa a preparar as futuras lições da E.S (16 anos depois dos primeiros estudos informais).
1870 A programação da Escola Sabatina é formalizada. Nomeia-se, então, Diretores, Secretários e Professores.
1877 Na Califórnia e no Michigan as Escolas Sabatinas de todo o estado se unem em uma só organização.
1878 No Congresso da Associação Geral se cria a Associação Geral das Escolas Sabatinas (estatutos, primeiros dirigentes, etc.). Eram 12 organizações estaduais unidas. Ao ingressar as Escolas Sabatinas organizadas do estrangeiro, trocou-se de nome: Associação Internacional de Escolas Sabatinas.
1885 A Escola Sabatina de Milton, Oregon, doou o “superávit” de suas ofertas ao estrangeiro. Foi para a Austrália.
1887 As Escolas Sabatinas dos EUA doaram 10.615 dólares para estabelecer a Missão de Solusi na Rhodesia do Sul, África.
1888 Publicam-se as primeiras lições da E.S. Logo chegaram a ser as “Lições da Escola Sabatina”.
1890 Com as ofertas de todo EUA se consegue pôr em marcha o primeiro navio missionário,
o “PITCAIRN”.
1901 A Associação Internacional das Escolas Sabatinas passa a ser o Departamento da Escola Sabatina.




“A Escola Sabatina não surgiu para que a igreja estudasse, e sim por que a igreja estudava”.


Pequeno Grupo - funções

Coordenador geral de PG
Apoiar o trabalho dos pequenos grupos.
Promover materiais para os líderes.
Ajudar na organização das reuniões de líderes.
Na ausencia do pastor dirigir a reunião semanal de líderes.
Trabalhar em harmonía com o pastor, ancião e diretor missionario.
Promover reuniões gerais para testemunhos, motivação e confraternização.
Acompanhar os pequenos grupos da igreja, ate alcançar a maturidade.
Enviar relatório trimestral para o Pastor dos PG da Igreja.

Líder de PG
Ser um cristão exemplar.
Levar o grupo a participar do evangelismo.
Visitar os ausentes e ajudar-los.
Orar diariamente pelo pequeno grupo.
Dialogar cada semana com o associado e com o anfitrião.
Mensalmente avaliar com o diretor missionário o relatório e trimestralmente encaminhar para o coordenador o que foi preenchido pelo(a) secretário(a).
Dirigir a reunião semanal do Pequeno Grupo.
Freqüentar a reunião semanal de líderes.
Promover, comparecer e conduzir seu grupo a todas programações destinadas aos Pequenos Grupos.
Apresentar e promover os alvos de duplas, ter o controle dos interessados estudando a bíblia, conquistar almas e duplicar o Pequeno Grupo.
Visitar os membros de seu Pequeno Grupo para ajudar nas suas necessidades e dificuldades.
Promover encontros sociais entre os membros do Pequeno Grupo.


Líder Associado de PG
Apoiar o líder com oração.
Dirigir a reunião quando o líder esta ausente.
Auxiliar o líder em suas atividades, acompanhando-o no desempenho de suas funções. .
Estar disposto e preparado para assumir a direção quando o seu Pequeno Grupo for duplicado
Convidar novos membros para o pequeño grupo.
Ajudar a visitar os ausentes.
Frequentar as reuniões de líderes.
Ter uma lista com os nomes e atribuições dos membros.
Providenciar materias para os irmão do PG.


Secretário (a) de PG
Preparar o relatório de seu Pequeno Grupo e avaliar-lo mensalmente com o líder do ministério pessoal e entrega-lo trimestralmente para o líder do PG.
Organizar uma lista com nomes e endereços de todos visitantes e participantes.
Anotar também as datas especiais tais como aniversário, data de casamento e de batismo.
Ter um caderno para pedidos de oração do grupo.
Auxiliar aos lideres em todas as atividades.


Anfitrião de PG
Cede sua casa para as reuniões.
Prover acomodações para todos.
Ele, ou alguém escolhido pelo grupo, fica responsável pela recepção às visitas e membros.
Ajudar o líder e associado no que for necessario.


Outros Lideres de PG
Onde houver crianças, escolher alguém para, durante os momentos do estudo da bíblia, contar histórias bíblicas para elas.
Para desenvolver os dons e de acordo com as atividades do Pequeno Grupo, pode-se escolher responsáveis dos jovens, ministério da mulher, ministério pessoal, música, atividades sociais e outros se for necessário.
Estas pessoas ajudarão o líder do Pequeno Grupo a realizar atividades especiais em cada área.

Membro do PG
Estar presente a reunião semanal do Pequeno Grupo.
Participar das reuniões.
Orar diariamente pelos alvos do Pequeno Grupo.
Convidar amigos, vizinhos e parentes para fazer parte do Pequeno Grupo.
Envolver-se no trabalho missionário.
Dar estudos bíblicos.
Fazer parte de uma dupla missionária.
Nunca abandonar o seu Pequeno Grupo.
Estar disposto a colaborar para o crescimento e divisão do seu grupo para formar assim novos grupos.

Passos do Estudo Bíblico de Sucesso

1. Recapitular o estudo anterior;
2. Introduzir o tema;
3. Oração curta;
4. Ler a pergunta;
5. Buscar respostas na Bíblia;
6. Comentar e explicar o texto do seu jeito;
7. Concluir o estudo fazendo uma recapitulação;
8. Fazer o apelo ou compromisso de fé;
9. Assistir o DVD;
10. Oração em cima da decisão do aluno;
11. Definir data e horário do próximo estudo;
12. Conversa final.


“Ninguém pense que tem o direito de cruzar os braços e não fazer nada. Que alguém possa ser salvo estando na indolência e inatividade é uma completa impossibilidade”.
SC, 83.

Classe Bíblica - como funcionar

CLASSE BÍBLICA: Entre seis e oito convidados; um Adventista para cada dois convidados; Duração máxima – vinte semanas

SETE PRINCÍPIOS BÁSICOS: Regularidade, Informalidade, Sociabilidade, Espiritualidade, Criatividade, Conteúdo, Motivação.

ONDE REALIZAR: Local informal, De fácil acesso, Perto das pessoas, Escola, Trabalho, Casa, Casa de amigos, Lanchonete, Igreja.

QUEM CONVIDAR: Respeitar faixaetária (evitar idades variadas ), Amigos, Colegas de Escola, Colegas de Trabalho, Familiares, Ex-Adventistas.

QUEM ENVOLVER: Jovens que tenham afinidades com os convidados; Estudam na mesma escola; Trabalham no mesmo local; Moram na mesma região; Fazem parte do mesmo grupo de amigos; Jovens que usem seus talentos; Música; Boa comunicação; Conhecimento Equilibrado.

O PROGRAMA: Bate – papo / Louvor / Momentos Oração / Estudo / Encerramento / Duração – Entre 1h 1h30min / Bate – papo / Dirigido / Comandado pelo líder / Ponte espiritual

Louvor: Dirigido, Não preencher tempo, Fazer ponte, Ensinar novas, Abrir para escolhas, Mesclar com oração.

ORAÇÃO deve ser curta e ao ponto.

O PROGRAMA: Estudo, Participativo, Leitura de textos e respostas, Perguntas de aplicação pessoal, Bíblia na mão, Encerrar ao ponto, Apelos crescentes, Orar sobre o assunto tratado, Despertar próximo tema .

ESTUDO: Não tratar de temas que ainda serão estudados; Não comentar questões internas da igreja; Não agredir outras religiões.

MATERIAIS NECESSÁRIOS: Bíblias, Estudos, Coletâneas, Literatura, Som, Vídeo e TV.

“Seria muito bom designar uma hora para o estudo da Bíblia, para que tanto os convertidos quanto os não convertidos se reúnam para orar e trocar experiências”.
White, Conselhos para a Escola Sabatina, p. 69.

“...um líder consciencioso deve ser escolhido, alguém que fale pouco e incentive muito, pronunciando ocasionalmente algumas palavras que possam ajudar e fortalecer a juventude no início de sua experiência religiosa”.
Ellen White, Conselhos para a Escola Sabatina, p. 69.

Secretário nota 10 - Faça o teste

Dê uma nota de 1 a 5 para cada questão.
1) Nunca 2) muito pouco 3) às vezes 4) normalmente 5) sempre

1. Sempre estou com meu trabalho em dia?
2. Tenho sempre pronto, e a tempo, os cartões das classes e os envelopes?
3. Sempre trato de oferecer ajuda aos alunos, diretores e professores?
4. Nunca me atraso no envio dos relatórios à Associação/Missão?
5. Acompanho e estimulo os pedidos de lições da ES e outros materiais?
6. Sempre trato de cooperar com o diretor em suas responsabilidades?
7. Trato de ser imparcial, ajudando a todas as divisões igualmente?
8. Trato de fazer todo o possível para promover a visitação regular, tanto aos que assistem, quanto aos que não assistem à ES?
9. Conheço o manual da ES e cuido em cumprir os deveres ali relacionados, tratando de segui-lo o mais fielmente possível?
10. Considero ser meu dever promover os planos aprovados na comissão da ES?
11. Sempre estou entre os que chegam cedo à ES e pronto para a abertura?
12. Entendo que, tanto em particular como em público, devo ser leal à verdade?
13. Mostro-me correto e revelo uma atitude serviçal ao visitar as divisões?
14. Sempre trato de proporcionar ao diretor os dados e relatórios atualizados?
15. Procuro sempre animar as crianças e jovens e falo dos outros de forma leal e respeitosa em sua presença?
16. Trato de animar e treinar meus auxiliares, designando-lhes tarefas e oportunidades de participação?
17. Estou disposto a levar adiante os planos que ajudam no fortalecimento da ES?
18. Creio no programa evangelístico do departamento e, com prazer, assumo a parte que me corresponde?
19. Não apenas exorto os outros a estudar e orar diariamente, mas eu mesmo cultivo esses hábitos espirituais?
20. Sou missionário?

Resultado:
90 a 100 -Você é um ótimo secretário. Parabéns!
76 a 89 – Você sabe o que está fazendo. Falta apenas atentar a alguns detalhes.
50 a 75 – Não basta fazer o básico é preciso se dedicar mais. Com mais esforço você pode chegar lá.
Até 49 – Você está perdido na sua função. É hora de reavaliar seu trabalho, se aperfeiçoar e fazer as mudanças necessárias.